我跟學(xué)弟認識是在他大一時(shí)。

        同門(mén)課補修的我，碰巧發(fā)現他趁著(zhù)午休在看動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有吃午餐，於是我上前搭話(huà)。

        他說(shuō)只是不餓，晚點(diǎn)再吃，便繼續埋首他的"命運石之門(mén)"。

        剛好看過(guò)這部作品的我，便用它開(kāi)啟了新話(huà)題。學(xué)弟眼前一亮，開(kāi)始和我熱烈討論。

        「你那麼懂，應該是ACGM社的人吧?」我說(shuō)道。

        他的表情卻突然沉下去，但很快地就回復成原來(lái)的笑臉。

        「我沒(méi)有加社團耶，該說(shuō)沒(méi)有動(dòng)力嗎...」他靦腆的抓了抓頭。

        學(xué)弟身材高高瘦瘦，一副斯文樣。皮膚偏白，不會(huì )有甚麼特殊穿搭出現，是個(gè)普通的人。

        他說(shuō)，家里管教很?chē)?，禁止電子娛?lè )，每天頂多只有半小時(shí)電腦時(shí)間，而且常常拚Si拚活完成作業(yè)，也只得到一句「很晚了，去睡覺(jué)吧。時(shí)間我明天再補給你?！棺屗行怵H。

        小時(shí)候被抓去上才藝班，他甚至不知道自己在學(xué)些甚麼。如果抗拒，就會(huì )被罵「現在不多學(xué)一點(diǎn)，以後越來(lái)越忙就跟不上了!」「你要浪費我這個(gè)錢(qián)嗎?你不知道你爸要辛苦工作多久才能掙到這些錢(qián)?」「我是對你好，是為你著(zhù)想?！?br>
        久而久之，原本就對與陌生人相處感到有壓力的學(xué)弟變得對「上課」有些恐懼。

        國中的他是念升學(xué)取向的私校，課業(yè)壓力繁重。因緣際會(huì )下，他在才藝班接觸到了動(dòng)漫，從此省吃?xún)€用，只為了買(mǎi)輕作為收藏，算是生活中的一點(diǎn)樂(lè )趣。

        內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀