那天的課程，李逸帶著(zhù)學(xué)生們在榕樹(shù)下練拳。

        風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影斑駁。

        他不再糾正每個(gè)動(dòng)作，不再強調節奏。

        只是默默走在學(xué)生之間，

        讓每個(gè)人用自己的方式「找回氣」。

        有的快，有的慢；

        有的勁明顯，有的幾乎不動(dòng)。

        但整個(gè)空間卻異常和諧。

        他忽然想起師父說(shuō)過(guò)的話(huà)：

        「當你不想教的時(shí)候，

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